问题详情：
当你遇到下列情景时，会怎样正确处理这些问题。
情景一：发现自己买的运动鞋是假冒产品。
做法：
情景二：发现同班同学每天早自习抄袭其他同学的作业。
做法：
情景三：班级篮球队要打友谊赛，班上其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。
做法：
情景四：老师指定你和小宇为学习上的竞争伙伴。一想到要参与竞争，你吃不下、睡不着，心里恐慌极了。
做法：
情景五：看到有人在网络上发表支持宣扬**的言论。
做法：
【回答】
情景一：要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼。
情景二：告诉抄作业的同学应该*完成作业，因为这既是我们的责任，又体现了诚实守信。
情景三：积极参加班集体活动，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。
情景四：增强竞争意识，积极参与竞争，向竞争对手学习，取长补短，共同进步，在竞争中合作，在合作中竞争。
情景五：反对并制止这些言论，维护国家统一、民族团结，坚决同破坏国家统一和破坏民族团结的行为作斗争。
【详解】
本题主要考查维护自己的权利、诚信、积极参加班集体活动、竞争、维护国家安全等知识。本题不同的情境考查不同的知识点，需要逐一分析，并写出正确做法。情境一中买到假运动鞋，应该依法*，按照法定程序*；情境二中同学抄袭作业的做法错误的，是不讲诚信的的做法，也是对自己的行为不负责任的做法；情境三班上的同学积极参加服务小组，积极为班集体服务，我们也应该积极为班集体做贡献；情境四中的同学恐惧竞争的做法是缺乏竞争意识，应该增强竞争意识，积极参与竞争，向竞争对手学习等；情境五看到的网上的言论是*国家、危害国家安全的行为，我们应该反对并制止这些行为，并积极举报这些行为，因为维护国家统一、民族团结是公民的基本义务等等，据此回答即可。
知识点：平等竞争
题型：探究题