问题详情：
某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱*、漂洗、滴加*液，请据图回答：
(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。
(2)叶片A中非绿*部分不变蓝的原因是______。叶片B绿*部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿*植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
【回答】
两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱*→漂洗加*→观察颜*。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到*液变蓝*，酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体，*氧化*吸收二氧化碳。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
（1）图中有2组对照实验，叶片A绿*部分与非绿*部分，唯一不同的变量是叶绿体，叶片A与叶片B，唯一不同的变量是光。
（2）叶片A非绿*部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加*液不变蓝；叶片B的绿*部分没有光照，不能进行光合作用，没有制造有机物（淀粉），因此滴加*液不变蓝。
（3）一般情况下，温度高时候，呼吸作用强。据图2可见：C的代谢比D的代谢旺盛，所以C表示温度较高时二氧化碳吸收量的变化。要提高大棚内作用的产量可以采取的措施有增加光照时间、晚上降温。
（4）绿*植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿*植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
知识点：调查周边环境中的生物
题型：综合题