问题详情：
复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是
A．多民族国家的发展 B．科技改变生活 C．推动社会进步的变革 D．战争与和平
【回答】
C
知识点：俄国 日本的历史转折
题型：选择题
复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该...
词海录
人气：2.38W
相关文章：
- 历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习...
- 老师亮出商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那么这节历史课的复习专题应该是 （ ）A．多民族...
- 下面是王老师在讲历史专题复习时出示的几张图片，据此判断他讲的复习专题应该是( )A．改革开放 ...
- 在高考历史备考专题复习中,如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从*、经济、思想文化等方面进行概括，那么...
- 右图是刘老师上历史课时展示的复习提纲。据此判断，这节课将复习的主题是A．走*特*社会主义道路 B．工业化...
- 专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习“中外历史上的改革”这一专题时，组织学生开展相关的主题活动，请你参与...
- 历史复习课上，同学们复习了以下知识点：十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区、改革开放总设计师*。由...
- 历史复习课上，李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。本节课复习的历史主题应该是（ ）A．凡尔赛—华盛顿体系下的世...
- 下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是提纲:1.十一届三中全会2.建设*特*...
- 下图是张老师上历史课给冋学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是A.美苏两极化的*格局形成 ...
最热推荐
- 1为了更好地复习课本第三单元知识，老师指导同学以历史人物入手来探究明清帝国的繁荣与危机，下面是一个学习小组的活动...
- 2谁上自习课说话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向...
- 3某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探...
- 4下图是张老师上历史课时给同学们展示的自主学习单局部，据此判断，这堂课探究的历史人物是A.魏源 ...
- 5把语文、数学、物理、历史、外语这五门课程安排在一天的五节课里，如果数学必须比历史先上，则不同的排法有 ...
- 6李新同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动、科学社会主义诞生归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应...
- 7在历史复习课上，同学们根据老师的要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是...
- 8下图是王老师上历史课时给同学们展示的复习提纲。据此判断，他复习的专题是( ) A．建国后农村政策的新变化 ...
- 9在九年级历史专题复习课上，老师用多媒体展示了“文成公主入藏”“安西都护府”“唐蕃会盟碑”“宣政院”“驻藏大臣”...
- 10在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的...
猜你喜欢
- 1抓住关键词了解和掌握历史知识是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“亚历山大二世”、“农奴制”等关键词...
- 2历史课上，张老师展示了下边这幅历史地图，该图所反映的历史事件是( )A．北伐战争 B．井冈山会师 ...
- 3历史课堂上王老师向同学们给出四个提示（如右图），这里讲述的内容是（ ）A．北魏孝文帝改革 ...
- 4历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下一节活动课讨论的主要内...
- 5构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。据此判断该历史课的主题是A．美苏...
- 6某堂历史课上同学们热烈讨论，内容涉及法老、汉谟拉比、雅利安人。这堂课正在探讨的是 A．大河流域文明 ...
- 7某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在...
- 8某班同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ）A．*扮演秦孝公任命商鞅主持变...
- 9我国历史上派遣张骞出使西域的是A、秦始皇 B、汉武帝 C、北魏孝文帝 ...
- 10某学习小组在复习《世界历史》时，采取了专题复习的方法。下面是他们设计的复习菜单，请你参与进来帮助他们完成下列要...
- 11某同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀的有关事迹。你认为他们复习的主题是：A．侵略与反抗 ...
- 12构建知识结构是学习历史的有效方法之一。图5所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是...
- 13某堂历史课上同学们热烈讨论，内容涉及法老、汉谟拉比、雅利安人。这堂课正在探讨的是 A．大河流域文明 ...
- 14一提到*，人们都说：“*地大物博、历史悠久、文化灿烂，中华文明上下五千年。”那么，我国历史上第一个国家出现...
- 15历史课堂上王老师向同学们给出四个提示（如图），这里讲述的内容是（ ）A．北魏孝文帝改革 ...
最近更新
- 1 孙中山、*、*是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了*历史发展...
- 2在某节历史课上，老师让学生扮演历史人物，某同学的台词是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，该同学扮演的历史...
- 3在一堂历史公开课上，教室的大屏幕上出现了以下内容，请你判断该句话出自于（ ）。汉与匈奴为一家，世世勿得相诈相...
- 4很多同学都看过《秦始皇》《汉武大帝》《雍正王朝》《末代皇帝》等历史剧，这些历史剧刻画了一个个“皇帝”形象。那么...
- 5很多同学都看过《秦始皇》、《汉武大帝》等历史剧，那么使主宰天下的“皇帝”最终退出*历史舞台的是（ ）A.洋...
- 6 某历史兴趣小组在开展研究*学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等素材，...
- 7历史复习课上，老师出示了一组关于百家争鸣时期学术思想的问题，其中学派与评价对应正确的是①关注社会，留下的是公平...
- 8通过历史事件的比较，找出异同点和易混点，是历史研究*学习的一个重要方法。秦国的商鞅变法和北魏的孝文帝改革相比较...
- 9*总理为国家和民族建立了丰功伟绩，彪炳青史。某历史老师在期末复习课上给学生们布置了对周总理的探究资料，请你...
- 10亚历山大大帝东征一路上扫荡了哪些文明？这次东征有什么历史影响？
- 11公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了...
- 12在一节复习课上,老师将CO2,气体通人盛有NaOH溶液的试管中,老师和同学们都没有看到明显的实验现象。提出问题...
- 13某班历史复习课讨论哥伦布活动及其历史作用时，出现了以下四个观点，其中正确的是A他是世界历史上进行远洋航行的第一...
- 14某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是A．*同学扮演秦孝公任命商...
- 1524.在学习了高中历史新课程必修一模块的内容以后，一些同学在就人类由*到*、由人治到法治的*文明发展历程...
更多推荐
- 1有“绿*水库”之称的生态系统是（ ） A、农田生态系统 ...
- 2用walleye造句子，“walleye”造句
- 3用causations造句子，“causations”造句
- 4用夜晚的星星造句子，“夜晚的星星”造句
- 5渗透压是内环境稳态的重要指标之一，人体水平衡失调会导致相关疾病的发生。⑴人体水平衡的调节方式为
- 6《我们(巴西电影)》经典语录
- 7用derelict land造句子，“derelict land”造句
- 8有关分子热运动，下列说法正确的是（ ） A.液体很难被压缩，说明分子间有引力 B.温度为00C的*，其...
- 9下列有关纯合子的叙述，错误的是（ ）A．连续自交，*状能稳定遗传B．只能由相同基因型的配子结合而成C．可由杂...
- 10下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A．去都*堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅便扑面而...
- 11用共振腔造句子，“共振腔”造句
- 12用tape cassette造句子，“tape cassette”造句
- 13用Y理论造句子，“Y理论”造句
- 14墨醉沉香经典语录
- 15小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义还有（ ...