问题详情：
（2017天津六校联考）如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．
（1）下列说法正确的是
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m2应远小于m1
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作
﹣a图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中 （选填“*”、“乙”、“*”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
（3）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2
（4）若不断增加钩码的个数，a﹣F图象中各点连成的曲线将不断延伸，那么加速度的趋向值为
（5）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的
﹣a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ= ，钩码的质量m1= ．
【回答】
（1）平衡摩擦力，假设木板倾角为θ，则有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m约掉了，每次在小车上加减砝码时，故不需要重新平衡摩擦力．故A错误．
实验时应先接通电源后释放小车，故B错误．对小车和砝码整体，由牛顿运动定律，F=m2a，对钩码，m1g-F=m1a，联立解得：让小车的质量m1远远大于小盘和重物的质量m2，因为：实际上绳子的拉力F=m2a=
，故应该是m1＜＜m2，故C错误；F=ma，所以：a=F/m，所以在用图象探究小车的加速度与质量的关系时，通常作a﹣
图象，故D正确；
（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况，说明没有平衡摩擦力或平衡不够．故可能作出图2中*．
此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是砝码盘和砝码的总质量太大，没有远小于小车和砝码的质量，
（3）根据匀变速直线的推论：s4﹣s1=3aT2，a=
=0.46m/s2
（4）若不断增加钩码的个数，a﹣F图象中各点连成的曲线将不断延伸，由于际上绳子的拉力F=m2a=
，，那么加速度，当m1远大于m2时：a=g。
（5）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，根据牛顿第二定律得：
F﹣μm2g=m2a
m1g﹣F=m1a
=+μg/F
设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，
所以k=1/F，μg/F =b，
解得：μ=
，钩码的质量m1=
．
【参考*】：（1）D；（2）*，C； （3）0.46；（4）g；（5）
，
知识点：牛顿运动定律单元测试
题型：实验,探究题