问题详情：
在“探究*力和*簧伸长的关系，并测定*簧的劲度系数”实验中，实验装置如图K2－5－4所示．所用的每个钩码的重力相当于对*簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时*簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的*簧总长度．
图K2－5－4
(1)一位同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如图K2－5－5所示的坐标系中，请作出F－L图线．
图K2－5－5
(2)由此图线可得出的结论是__________________________________________
__________________.该*簧的原长L0＝______cm，劲度系数k＝______N/m.
(3)试根据该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格．(不必填写其实验测得的具体数据)
(4)该同学实验时，把*簧水平放置与*簧悬挂放置比较．优点在于___________；
缺点在于_____________________________________________________________
________________________________________________________________________.
【回答】
(1）
【解析】(1)如图K19所示．
(2)在**限度内，*力和*簧的伸长量成正比 10 25
(3)如下表所示.
次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
*力F/N | ||||||
*簧的长度 L/(×10－2 m) |
(4)避免*簧自身所受重力对实验的影响 *簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验误差
知识点：专题十三 中学物理实验
题型：实验,探究题